Показаны сообщения с ярлыком 10 класс-2015. Показать все сообщения
Показаны сообщения с ярлыком 10 класс-2015. Показать все сообщения

пятница, 29 апреля 2016 г.

Современные алгоритмы шифрования. Безопасность в Интернете. 10 класс

Прочитайте параграфы учебника и дайте ответы на вопросы:






Подготовьте сообщение на одну из тем и разместите на слайдах презентации


  • Стандарты шифрования разных стран
  • Шифрование с открытым ключом: за и против
  • Алгоритм Эль-Гамаля
  • Цифровая подпись в Российской Федерации
  • Водяные знаки в цифровую эпоху





Хэширование и пароли

Прочитайте параграф учебника и дайте ответы на вопросы:





Подготовьте сообщение по теме и разместите на слайдах презентации:


  • Где используются хэши?
  • Хэширование и передача данных
  • Хэшировние с "солью"



Шифрование. 10 класс

1. Используя параграф учебника и презентацию дайте ответы на вопросы




Подготовьте сообщение на одну из тем и разместите на слайдах презентации (обратите внимание на структурирование информации на слайде) или напишите программу:


  • Полиграммные шифры подстановки
  • Шифрование и закон
  • Криптостойкость шифров
  • Частотный анализ
Программы (скриншоты программ и результатов выполнения разместите на слайде):
  1. Напишите программу, которая выполняет шифрование строки с помощью шифра Цезаря
  2. Попытайтесь расшифровать сообщение, закодированное шифром Цезаря с неизвестным сдвигом "ХШЖНПУТ ФКХКОЙКТ". Для этого напишите программу





Информационная безопасность. 10 класс

1. Основные понятия. Дайте ответы на вопросы, используя параграф учебника и презентацию.




2. Вредоносные программы. Дайте ответы на вопросы




Подготовьте сообщение по одной из тем и разместите на слайдах презентации


  • Сетевые черви
  • Социальная инженерия
  • Троянские программы
  • Вредоносные программы для Linux и MacOS
  • Вредоносные программы и закон





3. Защита от вредоносных программ. Дайте ответы на вопросы и подготовьте сообщение по одной из тем:


  • Бесплатное антивирусное программное обеспечение
  • Онлайновые вирусы
  • Настройка брандмауэра







понедельник, 30 ноября 2015 г.

Python - введение в программирование. Час кода




Python для начинающих

Этот проект предназначен для начинающих программистов, чей выбор пал на язык программирования Python. В проекте создана мощная онлайн платформа для интерактивного обучения. Прямо сейчас вы сможете пройти основной курс "Язык программирования Python".



Установка Python на домашний компьютер:
1. Сайт https://www.python.org/
2. Download Latest: Python 3.5.0
3. Windows x86 executable installer
4. Следуете указаниям Установщика
5. Запуск IDLE Python ......




Начинаем писать программы. Python 3 для начинающих
1. Запускаем IDLE (изначально запускается в интерактивном режиме), после чего уже можно начинать писать первую программу. Традиционно, первой программой у нас будет

>>> print ("Привет, я написал первую программу")

Вводим этот код в IDLE и нажимаем Enter.

С интерактивным режимом мы немного познакомились, можете с ним ещё поиграться, например, написать
print(3 + 4)
print(3 * 5)
print(3 ** 2)


Но, всё-таки, интерактивный режим не будет являться основным. В основном, вы будете сохранять программный код в файл и запускать уже файл.

Для того, чтобы создать новое окно, в интерактивном режиме IDLE выберите File → New File (или нажмите Ctrl + N).
В открывшемся окне введите следующий код:
name = input("Как Вас зовут? ")
print("Привет,", name)

Теперь нажмём F5 (или выберем в меню IDLE Run → Run Module и убедимся, что то, что мы написали, работает. Перед запуском IDLE предложит нам сохранить файл. Сохраним туда, куда вам будет удобно, после чего программа запустится.






























Еще очень интересный курс

Python лекция 1/12 CScenter



понедельник, 23 ноября 2015 г.

Устройство компьютера. 10 класс

Задание 1. Отвечаем на вопросы





Задание 2. Подготовьте сообщение на одну из тем, используя приложение Publisher,  шаблон Бизнес-бюллетень, объем сообщения 2 страницы. Сохраняете работу в формате PDF в своей папке, имя файла - фамилия. тема сообщения
Выбираем тему в документе, вписываем свою фамилию рядом с названием сообщения

  • Процессоры Intel и  AMD
  • Многоядерные процессоры
  • Конвейерная обработка данных
  • Принцип открытой архитектуры
  • Что такое прерывание
  • Прямой доступ к памяти
  • Устройства памяти разных поколений компьютеров
  • Кэш-память в современных процессорах
  • Виртуальная память
  • Что такое BIOS?
  • Принципы работы сканеров
  • Беспроводные устройства ввода
  • Цифровые лаборатории
  • Сенсорные устройства ввода
  • Жидкокристаллические мониторы
  • Принтеры для печати фотографий
  • 3D-принтеры
  • Сенсорные экраны
  • Устройства для вывода звука





четверг, 12 ноября 2015 г.

История развития вычислительной техники. 10 класс

1. Создаем коллективную презентацию по теме. Слайды с информацией по своим вопросам размещаем в соответствии с номерами вопросов. Не забываем подписывать слайды




2. Отвечаем на вопросы




3. Выполняем задания, используя информационные ресурсы


От абака до ноутбука. Поколения компьютерной техники. История развития вычислительных устройств от древних времен до наших дней. Информационный модуль 

Контрольное задание по теме "От абака до ноутбука. Поколения компьютерной техники".

Принципы устройства компьютеров. 10 класс

1. Читаем параграф, изучаем презентацию и отвечаем на вопросы



2. Выполняем задания

среда, 28 октября 2015 г.

Решаем логические задачи. 10 класс

На слайдах размещаем условие задачи и свой способ решения. В комментариях к слайдам оцените способы решения своих одноклассников


пятница, 2 октября 2015 г.

Сообщения по теме "Кодирование звуковой и видеоинформации". 10 класс

Сообщения по теме:

  • Как устроена звуковая карта
  • Стандарт MIDI
  • Что такое кодек
  • Что такое медиаконтейнер
  • Формат MP3
  • Свободные звуковые и видеоформаты

Сообщение по выбранной теме размещаем на слайдах презентации. Не забываем подписывать слайды, указывать тему сообщения. Информацию на слайдах представляем в структурированной форме.

вторник, 8 сентября 2015 г.

Информатика и информация. 10 класс

1. Конспекты по теме "Информатика и информация" и "Что можно делать с информацией"




2. Сообщения по темам:


  • Информация в жизни общества
  • Интернет и изменение уклада жизни людей
  • Информационное общество: плюсы и минусы
  • Как оценить смысл информации?