понедельник, 31 октября 2011 г.

Итоги конкурса проектов "Учимся с Intel"



1 место. Проект «Организация школьной площадки для практических занятий по ПДД», Оренбургская область город Гай Муниципальное общеобразовательное учреждение "Средняя общеобразовательная школа № 6". дополнительный материал по проекту http://ivanovav.ucoz.ru/Proekt/viktorina.rar"Участники: Архипова Регина Владимировна, Василенко Екатерина Павловна, Ковалева Екатерина Андреевна, Клоков Евгений Валерьевич, Кузьмина Анастасия Сергеевна, Шарова Марина Вячеславовна. Руководитель Иванова Валентина Ивановна.
Образовательное учреждение награждается ноутбуком, участники получают диплом победителя и флэшки.
2 место. Проект «Весенние воды». Псковская область, п.Кунья, МОУ "Куньинская средняя общеобразовательная школа"  Участники: Бирюков Владимир Михайлович, Макаров Андрей Михайлович, Шерстяных Оксана Владимировна, Егорова Вероника Андреевна
Руководитель проекта: Скоморохова Ирина Анат
ольевна
2 место. Проект «Тополиный пух или апчхи!». Город-курорт Анапа, с. Гай-Кодзор, МОУ СОШ№14
Участники: Акапян Михаил, Саакян Алла, Худоян Камал, Кормилиц Александра
Руководитель: Мигильян Светлана Александровна
3 местоПроект «Наше здоровье в наших руках» Псковская область. МОУ "Печорская гимназия"
Участник: Шорников Денис Николаевич, Кустов Сергей Дмитриевич, Писуков Дмитрий Вячеславович
Руководитель: Володина Наталья Леонидовна
Участники, занявшие 2 и 3 место награждаются дипломами и жесткими дисками (320Гб).
Прикрепленный файлРазмер
gai.jpg76.18 кб

Примеры проектов для начальной школы

Предлагаю вашему вниманию очень интересную идею создания проектов

"Пластилиновые" физминутки


Проект "Моя физминутка"


Этапы:
1. Выбор сюжета
2. Изготовление героя и декораций из пластилина и доп. материалов
3. Подбор музыки
4. Покадровая съемка сюжета с помощью документ-камеры
5. Сборка физминутки в PowerPoint
6. Озвучивание
7. Демонстрация.

Конкурс проектов «Образование вне стен классной комнаты»


Конкурс проектов «Образование вне стен классной комнаты»
1 сентября - 20 ноября 2011 г.
Условия конкурса и процедура подачи заявок


Освоение содержания программы обучения в соответствии с новыми государственными стандартами предполагает эффективное использование компьютерных технологий не только в условиях класса, но и в условиях естественной открытой среды, в природных, культурных и музейных комплексах. Портативный компьютер делает возможным выход учителей и учеников за пределы школы с целью расширения образовательной среды. Обучение с нетбуком становится по-настоящему повсеместным: объекты для изучения можно найти в парке и музее, на улице и на близлежащем водоеме... Как организовать учебную деятельность детей в этих условиях? Как можно использовать цифровое расширение: устройства и программы?

Список проектов конкурса «Образование вне стен классной комнаты»(1 сентября - 20 ноября 2011 года)

Портал "Цифровое образование"


Интернет-справочник открытых и полезных для образования сетевых сервисов и цифровых ресурсов, на которые Вы сможете быстро перейти по ссылке.
Цифровые ресурсы – это коллекции медиа, видео уроков, наглядных пособий, тренажеров, коллекций, энциклопедий, справочников, которые несомненно органично дополняют как  уроки в школе так и  внеурочную проектную учебную деятельность детей, помогают развивать познавательный и профильный интерес детей. В рубрике «ФСИОР» (Федеральная система информационных образовательных ресурсов) подобраны ссылки по большинству открытых для всех школ ЦОР к урокам, размещенных на федеральных порталах и государственных коллекциях! Эти ресурсы создавались по государственному заказу специально для открытого доступа всех школ России за период целевых Программ информатизации Российского образования  (2001-2010 годы) Мы будем постоянно обновлять и накапливать эти ссылки.
Не меньший интерес вызывают ресурсы в Интернете, которые формируют и поддерживают ведущие медиакомпании России. Мы представляем список ссылок открытого (бесплатного) доступа.
Конечно ребятам интересно узнать о сайтах музеев России, СНГ, зарубежья, сайтах ведущих библиотек страны, ссылках на электронные библиотеки. Не обойтись нам и без коллекций Краеведческих музеев России, чтобы любой школьник мог больше узнавать о нашей большой стране. Поэтому мы также предусмотрели коллекцию ссылок на Интернет-коллекции о краеведении «Родной край». Интерес ребят подкрепят сетевые конкурсы и олимпиады, детские конференции и симпозиумы, участие в которых возможно через Интернет.
Не менее важными ресурсами, но уже для учителей, являются материалы предметных журналов, конференций, ссылки на педагогические конкурсы, сетевые сообщества учителей. И ребятам будет интересно найти своих друзей на детских сетевых сообществах и клубах по интересам вместе с родителями: интернет-представительства семейных клубов, клубов следопытов, ветеранов, спортивных детских школ и обществ.
Специальная рубрика – Региональные порталы – позволит быть в курсе образовательных новостей, связаться с органами управления образованием субъектов Российской Федерации, быстро узнавать нормативную информацию.
Новыми сетевыми услугами – телесетями – мы сможем воспользоваться также через Интернет. Это подключение к образовательным открытым вещательным каналам с видеолекциями через Интернет, к видеокамерам, установленным в городах и природных объектах, к вебинарам
И несомненно вызовет интерес раздел Международные порталы, где размещены образовательные коллекции стран Америки, Европы, Азии, Австралии, Африки и конечно – стран СНГ.
На главной странице мы разместили ссылки на федеральные программы в сфере образования, на федеральный портал МОН РФ и другие важные нормативные ресурсы (Федеральные государственные образовательные стандарты),  подборку ссылок на сайты вузов,
Удачи  Вам,  интересных материалов  и сетевых взаимодействий!  

Работы победителей конкурса

Всероссийский конкурс педагогического мастерства по применению ЭОР в образовательном процессе «Формула будущего - 2011»

По результатам работы жюри Конкурса определены победители Конкурса в каждой номинации:



  1. Абрамов Константин Владимирович (Мотивирующая обучающая игра с применением или полностью основанная на информационных технологиях)
  2. Акимов Максим Дмитриевич (Урок с использованием презентации)
  3. Ануфриева Ирина Алексеевна (Урок с применением творческих моделирующих сред и виртуальных конструкторов)
  4. Гусева Елена Геннадьевна (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе интерактивной доски)
  5. Коленкина Ирина Николаевна (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе программ из пакета свободного программного обеспечения)
  6. Немирич Анастасия Алексеевна (Раздел сайта образовательного учреждения, посвященного применению ЭОР в образовательном процессе)
  7. Пендикяйнен Инна Георгиевна (Урок с использованием готовых электронных образовательных ресурсов (тренажеров, лабораторий, объектов и т.п.).)
  8. Пчёлкина Галина Викторовна (Дистанционный урок)
  9. Савенкова Валентина Владимировна (Дневник (блог) об электронных образовательных технологиях)
  10. Тимофеев Александр Александрович (Урок с использованием специализированных ЭОР, воспроизведение которых дидактически обоснованно только на базе особенного интерактивного оборудования (робототехника, электронный микроскоп, мобильный телефон, устройства GPS/ГЛОНАСС и т.п.))
  11. Тютюсова Елена Вячеславовна (Внеклассное мероприятие (занятие) художественно-эстетической, культурологической, туристско-краеведческой, спортивно-технической, военно-патриотической или социально-педагогической направленности с применением ЭОР )
  12. Фридман Елена Михайловна (Учебное или учебно-методическое пособие, практическое руководство, задачник, самоучитель или комплект по применению ЭОР в образовательном процессе)

Инструменты, продукты и сервисы для e-learning

Технология обучения inClass
Ведущий: Динцис Данил, руководитель направления дистанционного обучения
Центр компьютерного обучения СПЕЦИАЛИСТ при МГТУ им.Н.Э.Баумана

Библиотека электронных курсов Competentum.КУРСБИЗНЕС
Ведущие: Денис Ковальчук, директор по развитию
Денис Мамонтов, директор департамента электронного обучения
Компания: Competentum

Электронные учебники CD-BOOK
Ведущий: Абушаев Марат, заместитель руководителя электронного направления
Компания: КноРус

HRM Tools - учебный центр онлайн
Ведущий: Ладнев Илья, менеджер проектов
Компания: WebSoft

Журнал «Цифровое образование». Где разместить свои разработки?


Журнал является частью проекта  «Цифровое образование» – Интернет-справочника открытых и полезных для образования сетевых сервисов и цифровых ресурсов. Основная цель нашего журнала – дистанционная практико-ориентированная поддержка школьных учителей и администраторов в области цифрового и  непрерывного информационного образования (НИО).
Электронный журнал - многофункциональное издание, которое решает следующие задачи:
  • предоставляет реальную возможность оперативной публикации новых материалов по цифровому и непрерывному информационному образованию;
  • является средством публикации последних событий из мира цифрового и непрерывного информационного образования (НИО);
  • является средством популяризации работ, имеющих важное значение для решения проблем информатизации образования, но труднодоступных по причине малого тиража, языковых барьеров и других причин;
  • является средой Интернет-поддержки педагогических инициатив, а также молодых исследователей (аспирантов, соискателей) в области информатизации образования  

Проект "Электронный учебник"

6 сентября 2011 г. в ФИРО прошел установочный семинар проекта по апробации электронных учебников в общеобразовательных учреждениях Российской Федерации, в котором принимали участие представители Министерства образования и науки Российской Федерации (Е.В. Дрыганова), представители контролирующих и надзорных органов, руководители  и специалисты региональных органов управления образованием, участвующих в проекте, руководители образовательных учреждений, специалисты региональных органов управления образованием, ответственные за методическое и техническое сопровождение проекта, представители производителей мобильных устройств и издательств, участвующих в проекте, сотрудники ФИРО.

Результаты Федерального конкурса проектов учителей!


Конкурс проектов — это уникальная возможность воочию увидеть практические результаты работы педагогов. Это творчество, профессионализм, новаторство, слитые воедино и открытые для обмена опытом. Это фундамент конкурентоспособности отечественного образования в мировом образовательном пространстве.
Для участия в конкурсе необходимо изучить Положение о конкурсе, зарегистрироваться на сайте, оформить проект в соответствии с Правилами оформления и заполнить форму заявки на нашем сайте.
Приглашаем принять участие всех заинтересованных в развитии нашей школы!

Результаты Федерального конкурса проектов учителей!

Цифровая школа 2012. Конкурс


Уважаемые коллеги!

С 1 ноября 2011 года Методическая служба БИНОМ объявляет следующий этап конкурса "Цифровая школа 2012".

Направление А. «Цифровая школа»

Лот А1: «Цифровая школа и электронный УМК БИНОМ»
Лот А2: «Модули ИКТ-компетентности учителя в системе курсов РУЦ-БИНОМ»
Направление B. «Современный урок информатики на основе УМК БИНОМ»

Лот B1: «Олимпиада по информатике в начальной школе на основе ЦОР «Виртуальные лаборатории по информатике»
Лот B2: «Дистанционный курс по информатике для детей с ограниченными возможностями на основе открытого ресурса www.webpractice.cm.ru и УМК БИНОМ»
Лот B3: «Урок информатики в среде Linux на основе УМК Н.Д. Угриновича»
Лот B4: «Профильный урок информатики на основе УМК И.Г. Семакина»
Направление С. «ИКТ в предметах на основе УМК БИНОМ»

Лот C1: «Методика использования компьютерных лабораторий для уроков химии, физики, биологии на основе ресурсов www.fcior.edu.ru, www.school-collection.edu.ru и УМК БИНОМ»
Лот C2: «Цифровое лабораторное оборудование в естественнонаучном образовании на основе УМК БИНОМ»
Лот C3: «Наноэдькатор в естественнонаучном образовании на основе УМК БИНОМ»
Ждем новых заявок по всем указанным направлениям и лотам с 1 ноября 2011 г. по 1 июля 2012 г.




Творческий конкурс «Цифровая школа» является инициативой методической службы издательства БИНОМ, направленной на развитие непрерывного информационного образования как основы внедрения инструментальных средств ИКТ в обучение предметам естественнонаучного цикла (математика, информатика, физика, химия, биология) на основе УМК БИНОМ.

Конкурс позволит выявить потребности учителей предметников в инновационных практикумах в информационной среде школы в сфере естественно-научного образования. В результате отбора лучших работ предполагается подготовка и выпуск методических сборников и практикумов в издательстве БИНОМ.

Публикации помогут педагогам грамотно построить личный план развития информационной активности в практике обучения предмету, повысить интерес учащихся к естественнонаучным дисциплинам, поможет учителям эффективно развивать и использовать как ресурсы информационной среды школы, так и ИКТ-активность учащихся и педагогов в современном естественнонаучном обучении.

Правила подготовки материалов конкурса представлены в «Конкурсной документации» к каждому лоту.

Адрес издательства БИНОМ: 125167, Москва, проезд Аэропорта, д. 3
Контактный телефон/факс: 8 (499) 157-52-72
Просим всех потенциальных участников во избежание ошибок в заявке или несоответствие материалов заявки условиям конкурса использовать для вопросов форум сайта или горячую линию metodist@LBZ.ru с пометкой – вопрос по конкурсу Цифровая школа.

Надеемся на Вашу заинтересованность и приглашаем коллективы школ, ИПК и учебных центров принять участие в конкурсе.

Руководитель проекта: зам. директора издательства – Марина Серафимовна Цветкова, tsvetkova@lbz.ru.
Руководитель экспертной группы от методической службы БИНОМ: Александр Александрович Елизаров, elizarov@lbz.ru
Координатор проекта: руководитель отдела образовательных проектов издательства БИНОМ, Екатерина Сергеевна Башлакова, ekaterina@lbz.ru.


Заявки направляются почтовой бандеролью по почте. Поставьте пометку - На конкурс «Цифровая школа».


Работы победителей конкурса "Цифровая школа 2011".

Муниципальное общеобразовательное учреждение "Гимназия №6" Ханты-Мансийский автономный округ-Югра, г. Лангепас
Заявка
Терещенко В.И.
Информационно-насыщеннная среда как условие развития образовательного учреждения и профессионального роста учителя http://vio.uchim.info/Vio_95/cd_site/articles/art_2_4.htm
Интернет и образование http://www.openclass.ru/node/238448
Публикация в журнале «Цифровое образование»
Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №35» города Рязани
Заявка
Каширская И.В., Ярмаркова М.Н.
Цифровая школа. Информационно-образовательная среда МОУ «Средняя общеобразовательная школа №35» города Рязани
http://vio.uchim.info/Vio_96/cd_site/articles/art_2_4.htm
Публикация в журнале «Цифровое образование»

--------------------------------------------------------------------------------

Исследовательская и проектная деятельность учащихся






ВиЭкс-М-2011 **
Координационный совет портала "Сеть творческих учителей" приглашает принять участие в Виртуальной Экспозиции-Мастерской мультимедийных уроков и занятий ("ВиЭкс-М-2011")

ВиЭкс-М-2011 – это виртуальная площадка, на которой авторы смогут выставить и представить свои работы, обсудить их со своими коллегами. Для общественных экспертов ВиЭкс-М-2011 – уникальная возможность сопоставительного анализа различных форм предъявления мультимедиа на современном уроке.





Универсальные учебные действия и общеучебные умения

Программа общеучебных умений



1. Учебно-управленческие умения.
2. Учебно-информационные умения.

2.1. Умения работать с письменными текстами.
2.2. Умения работать с устными текстами.
2.3. Умения работать с реальными объектами как источниками информации.

3. Учебно-логические умения.
3.1. Анализ и синтез.
3.2. Сравнение.
3.3. Обобщение и классификация.
3.4. Определение понятий.
3.5. Доказательство и опровержение.
3.6. Определение и решение проблем.

Подготовка педагогов к введению ФГОС

МОУ «Гимназия № 2» (далее – гимназия) является пилотной школой по введению федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (далее – ФГОС). В 2010/2011 уч. г. в гимназии был реализован комплексный проект введения ФГОС, цель которого – приведение образовательной системы гимназии в соответствие с требованиями ФГОС. Обеспечение готовности педагогов к реализации ФГОС – прио­ритетное направление развития гимназии и необходимое условие эффективности образовательного процесса. В рамках комплексного введения ФГОС в гимназии осуществлялся проект «Формирование готовности 
педагогов к введению ФГОС» (далее – проект). Содержание этапов реализации проекта представлено в приложении 1.

Введение ФГОС начального общего образования. Локальные акты

Особую сложность в период введения федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования нового поколения представляет разработка рабочей документации: должностных инструкций педагогических работников и положения об исполнительном органе, обеспечивающем введение нового стандарта в образовательном учреждении. Педагоги ГОУ "СОШ № 354" г. Москвы с данной задачей справились и делятся своим опытом с читателями.

Открытые уроки. Полезные ссылки

Компьютерная зависимость младших школьников

Чтобы определить, когда компьютерные игры перестают быть для ребенка просто развлечением, а становятся аддиктивным поведением, следует знать признаки компьютерной зависимости:
  • повышенный фон настроения (эйфория) во время игры на компьютере;
  • невозможность остановиться;
  • увеличение продолжительности времени, проводимого за компьютером;
  • пренебрежение общением с членами семьи, друзьями;
  • повышение раздражительности во время пребывания не за компьютером;
  • проблемы с учебой (забывают про уроки).
Тест "Определение зависимости от компьютерных игр"

Проектная деятельность с использованием информационных технологий в начальной школе

Проведение учебных исследований с младшими школьниками может рассматриваться как внеклассная или внешкольная работа, тесно связанная с основным учебным процессом и ориентированная на развитие исследовательской, творческой активности детей, а также на углубление и закрепление знаний, умений и навыков.


Методический паспорт проекта для учащихся начальной школы. Этапы работы, правила выбора темы, роль учителя начальных классов в проекте. Модель реализации исследовательских проектов в начальной школе. Градусник отношений в классе.
подробнее

пятница, 21 октября 2011 г.

Создание страницы с содержанием





<!<script src="http://scriptabufarhan.googlecode.com/svn/trunk/daftarisiv2.js"></script>
<script src="http://ВАШ_БЛОГ.blogspot.com/feeds/posts/summary?max-results=9999&amp;alt=json-in-script&amp;callback=loadtoc"></script>)->

четверг, 20 октября 2011 г.

Кодирование информации

Существуют два подхода к решению проблемы сжатия информации без ее потери.

Алгоритм Хаффмана

ИКТ в работе завуча. Полезные ссылки



Проектирование индивидуальной образовательной программы учащегося

    четверг, 6 октября 2011 г.

    Интерактивные доски

    Хочу поделиться с коллегами ссылками на материалы, рассказывающие о новых возможностях ПО для ИД.
    Приятная новость для пользователей других интерактивных досок – не SMART. Компания SMART Technologies сделала программу SMART Notebook Express доступной для загрузки и установки на ПК. Загрузить ее можно здесь. Программа мультиплатформенна, т.е. работает и в Windows, и в Linux.
    Программа служит для демонстрации готовых файлов SMART Notebook и позволяет создавать простые файлы Notebook. Функционал программы ограничен, но вполне достаточен для подавляющего большинства файлов Notebook. Так что, теперь и обладатели интерактивных досок не SMART могут использовать огромное количество готовых уроков SMART Notebook.

    Smart Notebook Express можно использовать с досками других производителей. Лицензию на SMART Notebook Express можно скачать здесь. Это текст лицензии, с которой мы соглашаемся при установке программы.

    Создаем презентации Prezi


    Презентации, созданные нв сервисе Prezi выглядит непривычно для тех, кто пользуется, например, PowerPoint. Вся презентация создается на одном холсте, где впоследствии на объектах
    расставляются акценты. Возможна совместная работа над презентацией в Интернете и локальное сохранение на свой компьютер.

    Урок 1. Prezi за 3 минуты



    Вебинар. Часть 1

    Вебинар. Часть 2




    понедельник, 3 октября 2011 г.

    Полезные ссылки для учителя информатики

    Государственные образовательные стандарты общего образования
      Полезные ссылки